Sesión N° 15. LEY FUNDAMENTAL DE LA DINÁMICA, SEGUNDA LEY DE NEWTON

Nombres y Apellidos: Jusephy Luis Ramirez Aquije

Grado y Sección:            3ro."C"

Propósito de la sesión: Reconocer que la aceleración de un cuerpo aumenta, al aumentar la fuerza aplicada y disminuye al aumentar su masa.

¿Por qué elegí esta sesión?

Elegí esta sesión porque me parece super interesante este tema y a la vez quiero comprobar a través de un experimento que esta al alcance de todas y todos la segunda ley de Newton, ley de la dinámica.

1| PROBLEMATIZAMOS

a. ¿Cómo se mide la masa y en qué unidades?

 Se mide con la balanza y su unidad es el kilogramo.

b. ¿Cómo se mide la fuerza y en qué unidades?

 Se mide con el dinamómetro y su unidad son los Newton.

c. ¿Qué es la aceleración?

 Es una magnitud que mide la variación de la velocidad en unidades de tiempo.

d. ¿Hay relación entre la aceleración de un cuerpo y la distancia que recorre?

 Si hay relación ya que a mayor distancia, mayor es la aceleración que produce el cuerpo y a menor distancia menor será la aceleración.

e. ¿Cómo influye la fuerza y la masa en la aceleración de un cuerpo?

 La fuerza influye directamente proporcional, es decir, a mayor fuerza mayor es la aceleración y la masa influye inversamente proporcional, es decir, a mayor masa menor será la aceleración.

f. ¿Qué variables en causa-efecto están relacionadas? y ¿Cuál sería la variable interviniente?

g. ¿Qué pregunta de las formuladas presenta la relación de causa-efecto entre las variables?

PI: Como al cambiar el número de cajas de fósforo afecta a la distancia recorrida.

h. Escribe tus hipótesis sobre la pregunta en el siguiente espacio.

H: Si, variamos la cantidad de cajas de fósforos, entonces, esta afectará la distancia recorrida.

2. DISEÑAMOS ESTRATEGIAS PARA HACER UNA INDAGACIÓN

2.1. ¿Cómo comprobaremos nuestra hipótesis?

Lo comprobaremos realizando un experimento en casa.

2.2 ¿Con qué materiales lo haremos? ¿Qué instrumentos de medición necesitamos?

2.3 ¿Con qué procedimiento lo haremos?

2.4. ¿Cuáles son las medidas de seguridad que hay que tomar?

Debemos tener la ayuda de un adulto.

Por si la regla se rompe es recomendable utilizar lentes para evitar lesiones u otros accidentes.

3. RETO

Describe ejemplos en donde aprecies que se cumple la segunda ley de Newton y grafica uno de ellos.

Ejemplos de segunda ley de Newton:

 GRACIAS 

Sesión N° 14. ¿POR QUÉ NO CAE LA ESFERA? (PARTE 2)

 Nombres y Apellidos:  Jusephy Luis Ramirez Aquije

Grado y Sección:             3ro."C"

Propósito de la sesión: Diseñar estrategias para experimentar con la primera ley de Newton para un cuerpo en reposos o en movimiento.

¿Por qué elegí esta sesión?

Elegí esta sesión por que quise seguir con la primera ley de Newton y así seguir aprendiendo sobre este tema tan interesante. 

Ley de la inercia

En la parte 1 habíamos problematizado el experimento. Ahora, diseñaremos estrategias para elaborar una indagación.

a. ¿Cómo comprobaremos la hipótesis?

Lo comprobaremos experimentando con materiales caseros en casa.

b. ¿Con qué materiales lo haremos? ¿Qué instrumentos de medición necesitamos?

c. ¿A qué nuevas distancias impactarás tu mano sobre el cuaderno el cual está la pelotita?

La primera distancia de la mano hacía el cuaderno es de 5 cm y la segunda distancia sería de 15 cm.

d. ¿Con qué procedimiento lo haremos?

e. ¿Cuáles son las medidas de seguridad que hay que hay que tomar?

Utilizar un vaso de vidrio o plástico grueso para que no se caiga con facilidad y ponerse lentes para evitar cualquier lesión. Realizar el experimento alejado de cualquier cable o dispositivo electrónico para evitar que se moje con el agua que salpicara o caerá. También tener la supervisión de un adulto para tener mejor protección.

Generamos datos

a. ¿Dónde registramos los datos?

3.2. Registra tus observaciones con dibujos, imágenes o descripciones sobre el experimento.

Analizamos datos

a. Discusión: Reflexiona y responde las siguientes preguntas:

De acuerdo a la tabla, ¿En qué rango de valores de la distancia cae la pelotita?

La pelota cae en el rango de 0 a 5 cm.

¿A partir de qué distancia entre la mano y el cuaderno, la pelotita mantiene su estado de reposo, es decir, no cae?

A partir de la distancia de 10 cm a 15 cm.

¿Qué tipo de fuerzas han intervenido en la experiencia? ¿fuerzas a distancia? ¿fuerzas de contacto?

Han intervenido las fuerzas de contacto.

¿Por qué la pelotita no se mueve cuando la distancia es mayor?

Por que a mayor es la distancia, la pelota mantendrá su estado de reposo.

Compara los resultados con tu hipótesis y respondan: ¿Los resultados validan tu hipótesis? De no ser así, ¿Cómo modificarías la hipótesis?

Mis resultados si validan mi hipótesis, ya que con el experimento pude comprobar lo propuesto.

B. Formulamos las conclusiones (evidencia del nuevo conocimiento científico):

Se concluye que, a la hora de variar la distancia del golpe, influirá en el estado de reposo en que esta la pelota.

Las Fuerzas de contacto son fuerzas que solo se producen cuando dos cuerpos están en contacto. Cuando el contacto desaparece la fuerza deja de producirse. Algunos ejemplos son: La fuerza de empuje, La fuerza normal, Fuerza de tensión y Fuerza de roce. Por ejemplo, andar, desplazar una caja, usar el teléfono, jugar al fútbol o al tenis, etc.

Las Fuerzas a distancia son aquellas fuerzas en las que no existe un contacto directo entre el cuerpo que ejerce la fuerza y el que la recibe. Dentro de las fuerzas a distancia hay tres tipos: fuerza magnética, fuerza eléctrica y peso. Un ejemplo de fuerza a distancia puede ser un imán para la fuerza magnética, un globo para la fuerza eléctrica y para el peso, simplemente la masa de una persona por estar en la Tierra.

GRACIAS

EXPLORAMOS FUERZAS QUE GENERAN MOVIMIENTO EN EL MUNDO

 Elegí este tema porque me pareció de mucha importancia conocer las dos primeras leyes de newton ,ya que veremos como estas actúan en nuestra vida .

ESPERO QUE LES GUSTE !!! 😉

 ¿ Cuáles son las leyes de Newton ?  

  - La primera ley de Newton o también llamada Ley de la Inercia , trata de que un cuerpo permanecerá en un estado de reposo (velocidad cero) o de movimiento rectilíneo a velocidad constante, siempre y cuando una fuerza externa neta no actúe sobre él.

      

- La segunda ley de Newton o Ley de la Dinámica , trata de  que la fuerza neta aplicada sobre un cuerpo es proporcional a la aceleración que adquiere dicho cuerpo . 

         

 

RETO :

 Explica con sus propias palabras , basándose en la información científica de la primera y segunda ley de Newton , cómo existen fuerzas que interactuan  en el movimiento de los cuerpos ( cita a autores )  , para que las y los ciudadanos cumplan las normas de tránsito para prevenir accidentes y cuidar su salud :

 IDEA DE PARTIDA 

Las  dos primeras  leyes de Newton nos dan a conocer como podemos podemos evitar los fatales accidentes  automovilísticos .

DATOS 

- Si sobre un cuerpo existe una única interacción nunca estará en equilibrio ( la fuerza que se ejerce sobre él hace que se mueva con una aceleración )_ segunda ley de Newton (Octubre 30,2019) 

- Alrededor de 1,35 millones de personas mueren cada año como consecuencia de accidentes de tránsito . (Organización mundial de la salud , 7 de Diciembre , 2018)

- La agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible ha fijado una meta con respecto a la seguridad vial    en reducir a la mitad para 2020 .(Organización mundial de la salud , 7 de Diciembre , 2018)

-   Mas de la mitad de accidentes de transito le afectan  «usuarios vulnerables de la vía pública» es decir peatones , ciclistas y motociclistas .

- Los accidentes de transito son la principal causa de defunción en los niños y jóvenes de 5 a 29 años .(Organización mundial de la salud , 7 de Diciembre , 2018)

- Llevar puesto el cinturón de seguridad es fundamental ,  ejemplo : en un trayecto de 40 Km/h en el que no llevas abrochado el cinturón , conlleva el 50% mas de posibilidades de fallecer , según Martín (coordinador de cursos de conducción )

            

JUSTIFICACIONES 

 -Las leyes de Newton se relacionan con los accidentes automovilísticos . 

-  La ley de la Inercia  , como un choque frontal cuando el automóvil se detiene  abruptamente  y la persona que se encuentra en el automóvil  se va a seguir  avanzando a la misma velocidad y para ello se origino el cinturón de seguridad .

CONCLUSIONES 

- Es de suma importancia utilizar el cinturón de seguridad  y cumplir con las normas de transito para prevenir fatales accidentes y así también cuidamos nuestra salud .

-La segunda ley de Newton nos ayuda a entender sobre la lesividad de accidentes  

       

                                     AUTORA : ANGELINA AQUINO 

                                                     3° D

Sesión N° 13. ¿POR QUÉ NO CAE LA ESFERA? (PARTE 1)

 Nombres y Apellidos:   Jusephy Luis Ramirez Aquije.

Grado y Sección:         3ro."C"

Propósito de la sesión.- Explicar la ley de inercia de los cuerpos y por qué la masa es la primera magnitud.

¿Por qué elegí esta sesión?

Elegí esta sesión porque me pareció super interesante y a la vez pueda conocer mas sobre la primera ley de Newton, ley de la inercia.

La primera ley de Newton

La primera ley de Newton sostiene que un cuerpo permanecerá en movimiento o en estado de reposo a menos de que una fuerza externa actué sobre él.

a. ¿Cuándo un cuerpo está en reposo?

Un cuerpo que se encuentra en reposo es porque está estático, por lo cual, las fuerzas externas aplicadas sobre él es nula.

b. ¿Cuándo un cuerpo está en movimiento?

Un cuerpo está en movimiento cuando su posición cambia respecto de otro objeto o de un punto.

c. Ejemplos de cuerpos en estado de reposo y en movimiento:

Ejemplos de cuerpos en estado de reposo.-

# Cuando estamos sentados.

# Cuando una manzana esta sobre una mesa.

# Cuando estamos durmiendo.

# Cuando un balón esta en una cancha.

Ejemplos de cuerpos en estado de movimiento

# Una bala al ser disparada.

# Al patear un balón.

# Un auto en una carretera.

# Al tirar un objeto.

Para saber  mas sobre la primera ley de Newton, he realizado el siguiente experimento.

PROBLEMATIZAMOS

a. ¿Qué magnitudes están presentes en lo observado?

La fuerza y la distancia recorrida.

b. ¿A qué cuerpo impacta la mano?

La mano impacta al cuaderno.

c. ¿Qué magnitud puedes manipular?

La magnitud que puedo manipular es la distancia.

d. ¿Qué se ve afectado por la magnitud manipulada?

La posición de reposo en la que se encontraba el huevo.

e. ¿Qué variables están en relación?

Las variables independiente y dependiente.

f. ¿Qué variables en causa-efecto están relacionadas? y ¿Cuál sería la variable interviniente?

g. ¿Qué pregunta formularías con las variables en relación causa-efecto?

¿Qué sucedería si variamos la distancia a la hora de provocar el golpe?

h. Escribe tu hipótesis sobre la pregunta en el siguiente espacio.

Si, variamos la distancia al provocar el golpe, entonces, podría cambiar el estado de reposo del huevo.

GRACIAS

Sesión N° 12. EXPLORAMOS LAS FUERZAS QUE GENERAN MOVIMIENTO EN EL MUNDO

Nombres y Apellidos:  Jusephy Luis Ramirez Aquije.

Grado y Sección:           3ro ."C"

Propósito de la sesión.- Explicamos las leyes Newton y por qué la masa es la primera magnitud dinámica.

¿Por qué elegí esta sesión? 

Elegí esta sesión por que me pareció super interesante el tema, ya que comprenderé como es el las fuerzas generan moviente en el mundo en el que vivimos.

Las leyes de newton 

Siempre nos pasa que cuando vamos en un transporte hacia nuestro destino y de pronto el chofer frena bruscamente, nuestro cuerpo involuntariamente se mueve hacia adelante, derecha o izquierda y cuando acelera nuestro cuerpo se mueve hacia atrás. Este fenómeno puede llegar a ser peligroso, ya que si vamos a excesiva velocidad, podemos terminar teniendo un accidente. Por eso una medida de seguridad que tenemos de tener es el cinturón de seguridad. Luego nos preguntamos ¿por qué cuando vehículo frena nuestro cuerpo aún sigue estando en movimiento?. Esto se puede explicar a partir de la primera y segunda ley de la física o también conocidos como la ley de la inercia y la ley de la dinámica.

¿Qué sostiene la ley de la inercia?

La ley de la inercia sostiene que un cuerpo no puede cambiar por sí solo su estado inicial, ya sea en reposo o en movimiento rectilíneo uniforme, a menos que se aplique una fuerza externa  cuya resultante no sea nula.

¿Qué sostiene la ley de la dinámica?

La ley de la dinámica sostiene que una fuerza a un objeto, éste se acelera. Dicho de otra forma, la fuerza es directamente proporcional a la masa y a aceleración de un cuerpo.

 

RETO.-  

Explica con sus propias palabras, basándose en la información científica de la primera y segunda ley de Newton, cómo existen fuerzas que interactúan en el movimiento de los cuerpos (cita a autores), para que las y los ciudadanos cumplan las normas de tránsito para prevenir accidentes y cuidar su salud.

REDACTO UN TEXTO DE JUSTIFICACIÓN CIENCITIFA

IDEAS DE PARTIDA.-  

Todos los años, a nivel mundial mueren muchísimas personas por accidentes de transito representando tragedias y traumas en las familias, esto sucede por la falta de conciencia ya que podemos prevenir estos accidentes y llevar nuestra vida de una mejor manera frente a estos problemas de la vida cotidiana que vivimos día a día. 

si, tomamos conciencia, entonces, tendremos nuestras medidas de seguridad.

DATOS.-

A  nivel nacional se han registrado más de 90.000 tragedias en las calles del país que dejaron 61.512 heridos y 3.245 fallecidos.  (Estadísticas de la Policía Nacional y el Ministerio de Transporte y Comunicaciones)

Esto llega a suceder por falta de conciencia ya que las personas no utilizan  las medidas de seguridad que pueden llegar a salvarles la vida como usar el cinturón de seguridad.

La mayoría de las personas que van a hospitales son por la razón de accidentes de transito, y en otros países estos accidentes cuestan el 3% de su PIB.

Debemos reflexionar y tomar las cosas enserio, esto puede traer diversas tragedias como también a las familias.

JUSTIFICACIONES.-

Los accidentes automovilísticos están relacionados con las leyes de newton.

La ley de la inercia sostiene que un cuerpo solo cambiará su estado inicial cuando otra fuerza externa actué sobre él. En el caso de los vehículos, si uno esta en movimiento y de pronto se detiene bruscamente, todo lo que esta adentro se irá hacia adelante. Por eso debemos usar cinturón para evitar accidentes.

Esto sucede por la ley de la inercia ya que una fuerza externa cambio su estado de movimiento a estado de reposo y lo que estaba adentro por inercia se fue adelante, esto también pasa cuando hay un choque de autos.

La ley de la dinámica sostiene que la fuerza neta aplicada sobre un cuerpo es proporcional a la aceleración que adquiere dicho cuerpo. La constante de proporcionalidad es la masa del cuerpo. Por ejemplo, un auto o camión ejerce una fuerza para pasar un semáforo, mientras que desde otro punto un auto ejerce la misma fuerza pero va a más velocidad ocasionando que choque el lado lateral de la camioneta, lo cual produce un accidente. El auto fue a más velocidad ya que su masa es más liviana, en cambio la masa de la camioneta no. En este caso, también se demuestra otra ley de Newton que se encuentran en nuestra realidad.

Esto sucede por la ley de la dinámica, a mayor peso menor es la aceleración y a menor peso mayor es la aceleración, esto es inversamente proporcional.

Primera ley de newton, ley de la inercia. /  Segunda ley de newton, ley de la dinámica

CONCLUSIONES.-

Primera ley de newton o ley de la inercia:

• Un cuerpo no puede cambiar su estado inicial, ya sea en reposo o en movimiento rectilíneo uniforme a menos de que se aplique una fuerza externa.

Segunda ley de newton o ley de la dinámica:

• La aceleración que adquiera un cuerpo es proporcional a la fuerza aplicada y la constante de proporcionalidad es la masa del cuerpo.

Medidas de seguridad para evitar accidentes de transito:

• Usar el cinturón de seguridad cuando viajamos en un vehículo.
• Regular la velocidad del vehículo y manejar con calma.
• Respetar los semáforos y signos de transito. 

GRACIAS 

SIGNOS, SINTOMAS Y PRUEBAS PARA DETECTAR EL SARS-COV-2

 

NOMBRES Y APELLIDOS: Graciela Suzette Aguirre Romero

GRADO Y SECCIÓN: 3ro "D"

¿POR QUÉ ELEGÍ ESTE TEMA?

Porque me pareció un tema muy interesante ya que trata sobre un virus ocasionador de una enfermedad que ha causado toda una pandemia mundialmente y de la cual necesitamos mantenernos informados.  

RETO:

¿Cómo convencer a las personas de practicar las medidas sanitarias o el distanciamiento social para que formen parte de sus vidas?

IDEA DE PARTIDA:

Si, el Sars-Cov-2 es un virus con el que tendremos que vivir el resto de nuestros días, entonces, debemos de aplicar las medidas sanitarias y de seguridad hacia nuestra salud. 

DATOS:

• Es un tipo de coronavirus causante de la enfermedad por Covid-19
• Puede afectar las vías respiratorias superiores e inferiores, se puede transmitir con el contacto directo con secreciones respiratorias o mucosas de una persona infectada.
• El 80% de las personas que son infectadas por este virus son asintomáticas.
• Algunos de los síntomas más leves son tos, malestar general, dolor de garganta, fiebre, congestión nasal.
• Tener cuidado con los adultos mayores de los 60 años, su defensa inmunológica es baja.
• Puede afectar con mayor gravedad a las personas que padecen de alguna enfermedad que disminuya sus defensas.
• Debemos tener estrictas medidas de higiene.

JUSTIFICACIÓN:

El Sars-Cov-2 es un virus causante de la nueva enfermedad Covid-19. Es un virus de gran familia que afecta a los humanos y algunos animales, su transmisión de persona a persona es a través de las gotitas que se dispersen al hablar, toser o estornudar, otra posible transmisión es tocarse la nariz, ojos o boca luego de haber tocado cualquier superficie contaminada por el virus. La pandemia que se ha desatado tras los contagios evoluciona de una manera muy rápida a la vez que el conocimiento que se tiene de este virus. 

Aún no hay una cura o medicamento para la enfermedad provocada por el Sars-Cov-2 y puede que sea hallada para los futuros años o meses, pero si hay medidas que pueden ayudarnos a prevenir más contagios, las más recomendadas son las del distanciamiento social y las extremas medidas de higiene que son con las que tendremos a aprender a vivir de ahora en adelante para tener una vida fuera de peligro ante un contagio.

CONCLUSIÓN:

Debido a que no existe aun una cura o medicamento para eliminar completamente este peligroso virus, mantener en práctica las medidas preventivas será lo más efectivo para evitar y reducir los contagios.

RETO:

De las situación que se te presenta, expresa razones y mejora tus ideas incorporando

información científica y contrastando con tus reflexiones anteriores:

Situación A:

“Dentro de la casa no hay problema con las medidas sanitarias y de distanciamiento social, tengo a mis abuelitos bien fuertecitos, ellos se han alimentado bien de jóvenes, es más, mi abuelo sigue yendo al pueblo para hacer compras practicando en la calle el distanciamiento social y, cuando regresa, el lavado de manos”

Resolución:

Creo que tanto dentro de casa como fuera debemos tener medidas preventivas así la persona sea fuerte o no, no quiere decir que no se pueda contagiar y contagiar a otras personas, y peor aun si es un adulto mayor, ellos están expuestos mucho más.

Las personas que deberían hacer las compras son las que tiene menos riesgo a un contagio, siempre teniendo distanciamiento con los demás y al llegar a casa hacer la desinfección llevadas a ellas y de nuestra ropa e manos también. 

Si es que en el hogar hay sospechas de algún contagio, deben de aislarlo de los más vulnerables dentro de ella, cada uno debe de tener sus propios objetos personales y con las que tengamos contacto. También deben de desinfectar todo en casa con lejía y alcohol.

ACTIVIDAD RECREATIVA: Rompecabezas