Grado Y Sección: 3ro "C"
Elegí esta sesión porque es la segunda parte donde experimentamos con materiales caseros y comprobamos la primera Ley de Newton - Ley de la Inercia.
Propósito de la sesión: Diseñar estrategias para experimentar con la Primera Ley de Newton para un cuerpo en reposos o en movimiento.
2° Diseñamos estrategias para hacer una indagación
Diseñen el procedimiento de su indagación. Tomen en consideración lo siguiente:
a. ¿Cómo comprobaremos la hipótesis?
Experimentando con materiales caseros.
b. ¿Con qué materiales lo haremos? ¿Qué instrumentos d medición necesitamos?

c. ¿A qué nuevas distancias impactarás tu mano sobre el cartón el cual está el limón?
Primera distancia de la mano al cartón: 5 cm
Segunda distancia de la mano al cartón: 15 cm
d. ¿Con qué procedimiento lo haremos ?

Usar un vaso de plástico y si usamos un vaso de vidrio que alguien ayude a agarrarlo, utilizar un huevo cocido, limón o pelotita y tener la presencia de un adulto. Mantener los dispositivos lejos de la mesa porque estamos trabajando con agua.
Generamos datos
Observa con atención y encuentra bajo que condición la pelotita se desliza o resbala sobre le cartón.
a. ¿Dónde registramos los datos?

b. Registra tus observaciones con dibujos y/o descripciones sobre el experimento.
Primera distancia (5 cm)



Segunda distancia de la mano al cartón (15 cm)



Analizamos datos:
A. Discusión: Reflexiona y responde las siguientes preguntas:
- De acuerdo a la tabla, ¿en qué rango de valores de la distancia cae el limón?
La pelota cae en le rango de 0-5.
- ¿A partir de qué distancia entre la mano y el cartón, el limón mantiene su estado de reposo, es decir, no cae?
A partir de la distancia 10-15.
- ¿Qué tipo de fuerza que han intervenido en la experiencia? ¿Fuerzas a distancia? ¿Fuerzas de contacto?
El tipo de fuerza que ha intervenido en la experiencia es Fuerzas de contacto porque la mano tiene contacto con el cartón.
Fuerzas de contacto son aquellas en las que el cuerpo que ejerce la fuerza está en contacto directo con el cuerpo sobre el que actúa dicha fuerza. Algunos ejemplos son: La fuerza de empuje, La fuerza normal, Fuerza de tensión y Fuerza de roce.
- ¿Por qué el limón no se mueve cuando la distancia es mayor?
Porque a mayor distancia el limón mantiene su estado de reposo.
- Compara los resultados con tu hipótesis y respondas: ¿Los resultados validan tu hipótesis? De no sr así, ¿Cómo modificarías la hipótesis?
Mis resultados si validan mi hipótesis, lo comprobé a través del experimento realizado.
B. Formulamos las conclusiones (evidencia del nuevo conocimiento científico):
- La Primera Ley de Newton - Ley de la Inercia establece que un cuerpo permanecerá en un estado de reposo o movimiento, hasta que una fuerza externa actúe sobre él.
- La masa es la cantidad de materia que contiene un cuerpo y el peso es la acción que ejerce la fuerza de gravedad sobre el cuerpo.
- La unidad de la masa son los gramos (gr) y kilogramos (kg). Su instrumento de medición es la balanza.
- La unidad de la fuerza son los newton (N) según el SI. Su instrumento de medición es el dinamómetro.
- La fuerza a cualquier causa (acción, esfuerzo o influencia) que puede alterar el estado de movimiento o de reposo de cualquier cuerpo o bien deformarlo.
- El tipo de fuerza que han intervenido en la experimento es Fuerzas de contacto
- Las Fuerzas de contacto son fuerzas que solo se producen cuando dos cuerpos están en contacto. Cuando el contacto desaparece la fuerza deja de producirse. Algunos ejemplos son: La fuerza de empuje, La fuerza normal, Fuerza de tensión y Fuerza de roce. Por ejemplo, andar, desplazar una caja, usar el teléfono, jugar al fútbol o al tenis, etc.
- Las Fuerzas a distancia son aquellas fuerzas en las que no existe un contacto directo entre el cuerpo que ejerce la fuerza y el que la recibe. Dentro de las fuerzas a distancia hay tres tipos: fuerza magnética, fuerza eléctrica y peso. Un ejemplo de fuerza a distancia puede ser un imán para la fuerza magnética, un globo para la fuerza eléctrica y para el peso, simplemente la masa de una persona por estar en la Tierra.
- Al variar las distancias se puede concluir que estas si influyen en el estado de reposo del huevo.
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